Политиките на "самоидентификация" застрашават психиката на децата

Т еорията за "половата идентичност" в училищата застрашава благосъстоянието на децата - твърди се в унищожителен доклад.

В него се казва, че учителите позволяват на учениците да сменят имената или униформите си, без да предупреждават родителите или специалистите, и изоставят еднополовите тоалетни и съблекални.

Твърди се, че политиките на "самоидентификация" могат да означават, че родителите откриват, че детето им е преминало в друг пол, едва когато получат писмо, в което се посочват новото име и местоимения.

В повечето средни училища, изследвани от мозъчния тръст Policy Exchange, се преподава и оспорваната теория, че хората имат полова идентичност, която може да се различава от биологичния им пол.

Шокиращите констатации ще окажат нов натиск върху Министерството на образованието най-сетне да издаде насоки за директорите на училища относно транссексуалните ученици и да завърши поръчания от министър-председателя преглед на това какво се преподава в часовете по сексуално образование. 

В доклада се казва, че учителите позволяват на учениците да сменят имената или униформите си, без родителите или специалистите да бъдат предупредени. В предговора към доклада Роузи Дъфийлд - депутатката от лейбъристката партия, подигравана от собствените си колеги за това, че защитава правата на жените - пише: "Поколение деца са подведени, защото утвърдените стандарти за защита са компрометирани.

Училищният персонал все още очаква официални насоки относно правилата за защита на транссексуалните ученици, четири години след като активисти за първи път алармираха за това.

От 2019 г. насам родители и учителски групи се оплакват, че са държани в неведение относно половите предпочитания на децата им.

Сред тях е и Алиансът за безопасни училища, който твърди, че "децата са били ощетени" от забавянето на съветите.

Миналата година тогавашният министър на образованието Надим Захауи обеща пред депутатите, че ще работи върху насоки за транссексуалните за училищата. 

Тя обеща да публикува консултативния документ заедно с проекта за насоки в края на пролетта.

Таня Картър от Алианса за безопасни училища заяви, че публичното разследване е "много закъсняло" и определи ситуацията като "просто хаотична".

"Направен е решителен опит да се отхвърлят тези опасения, като се предполага, че подобна практика се случва само в няколко средни училища. Policy Exchange разкрива реалността, че тази идеология е широко разпространена в средните училища".

"Това правителство провали децата, като позволи на партийните убеждения да се вкоренят в образователната система. В същото време опозицията не успя да ги подведе под отговорност".

В доклада се изброяват изискванията, наложени на училищата, като например да имат "определен ръководител по въпросите на закрилата", да работят със съветите и здравните служби и да не обещават поверителност на децата.

В доклада се цитират правила, според които за децата се полагат най-добри грижи, "когато родителите им играят пълноценна роля в живота им", и се цитират официални насоки, според които родителската отговорност включва "даване на име на детето и съгласие за промяна на името" и "съгласие за медицинското лечение на детето".

Policy Exchange твърди, че "принципите на закрила редовно се пренебрегват в много средни училища, които пренебрегват своите отговорности и принципи за закрила в полза на набор от оспорвани убеждения по начин, който рискува да застраши благосъстоянието и безопасността на децата".

Използвайки Закона за свобода на информацията, изследователите на организацията са попитали 304 средни училища в Англия какви са техните политики по отношение на децата, които се идентифицират като противоположния пол, и по отношение на промяната на имената, местоименията, прическите и униформите.

От 154-те училища, които отговориха, само 39 заявиха, че ще информират родителите веднага щом ученик изрази желание да смени пола си, а 87 заявиха, че няма да го направят.

Едно училище твърди, че Законът за равенството означава, че персоналът няма да информира родител или настойник за "транссексуални или транссексуални въпроси без съгласието на ученика". В предговора към доклада депутатът от лейбъристката партия Роузи Дъфийлд заявява, че "едно поколение деца е подведено".

Друг заяви, че "би било незаконно" съгласно Закона за защита на личните данни да се споделят "имена, местоимения и транссексуален статус с родителите". 

Само 75 от училищата са заявили, че техният определен ръководител по въпросите на закрилата или медицински специалист ще бъдат информирани за ученик, който иска да смени пола си.

Запитани дали имат система за самоопределяне на половата идентичност, 54 отговарят, че имат. Запитани относно преподаването, 104 училища са отговорили, че преподават идеята, че хората имат полова идентичност, която може да се различава от биологичния им пол.

Около едно от всеки пет училища не разполагат с различни съблекални за момчета и момичета, а 60% заявяват, че нямат спортни класове за един пол.

Депутатът от Консервативната партия Марк Дженкинсън заяви: "Този доклад разкрива суровата реалност, че някои училища редовно поставят оспорваните убеждения за половата идентичност над благосъстоянието на децата.

Джеф Бартън, генерален секретар на Асоциацията на ръководителите на училища и колежи, заяви: "Правителството все още не е изготвило насоки за училищата относно подкрепата на ученици, които се идентифицират като транссексуални или които поставят под въпрос своята полова идентичност, въпреки че този въпрос се обсъжда от няколко години.

Говорител на Министерството на образованието заяви: "Министърът на образованието работи в тясно сътрудничество с министъра по въпросите на жените и равнопоставеността, за да изготви насоки за училищата, по които скоро ще проведем консултации.

"Извършихме преглед на законовите насоки за взаимоотношенията, сексуалното и здравното образование, което ще ни даде възможност да разгледаме доказателствата и да дадем яснота за това какво е подходящо да се преподава в училищата.