П реди да се появят модерните лайв коучъри, които да ни учат как е най-добре да живеем живота си, за да сме щастливи, тази роля беше отредена за други хора – родители, приятели и учители.
Да, учителите и разговорите с тях
понякога могат да ни помогнат толкова много и буквално да преобърнат живота ни.
Денков: Новата учебна година ще бъде по-дълго присъствена
Добрият учител опитва да вдъхне на учениците си желание за успехи в ученето, а понякога и в други аспекти на живота.
Има хора, които никога няма да забравят думи на свой учител, които са ги накарали да вярват в себе си и във възможността за щастие. Вижте думите на учител, които тези хора никога няма да забравят:
- „Мой учител ме извика в коридора от час по английски, само за да провери как съм и как се справям. Бях решила след този час да отида в тоалетната с чанта, пълна с хапчета, за да сложа край на живота си. Този обикновен жест, който ми показа, че не съм невидима, промени изцяло живота ми.
Сега съм в 40-те си години, имам неправителствена организация, която работи с нашето училище, за да помага на учениците с всичко, което им е необходимо и липсата му им пречи да бъдат най-добрата версия на себе си. Имам 4 тийнейджъра у дома, а още дузина техни приятели смятат къщата ни за техен втори дом и за безопасно място, когато нещата в техния дом загрубеят.
Г-н Уилямс, вие бяхте ангел, чието влияние докосна стотици деца, защото ми показахте стойността на това да помогнеш на дете, да осъзнае, че то има значение“.
COVID-19: Кой и как тръгва на училище на Балканите
- „Бях на къмпинг с класа ми и вървяхме по пътека към следващия лагер, носейки всичко необходимо в раниците си. Не бях в много добра физическа форма, така че само аз и един учител бяхме изостанали от групата. Стигнахме до част от пътеката, където беше паднал клон – достатъчно голям, за да изисква известно усилие да се премести, но не толкова голям, че да не може да бъде преместен от някой от миналите преди нас 30+ ученици и учители.
Без дори да се замислям, хванах клона и го хвърлих встрани от пътеката. Учителят ми каза: „30 момчета минаха покрай този клон. Нужен е един мъж, за да го премести и то улесни живота на всеки човек, който ще дойде след него“. Това се превърна в мое лично мото: „Направи нещата по-лесни за хората, които идват след теб“.
- „Имах учител по английски в първата ми година в гимназията, който беше един от много малкото възрастни, който се отнасяше с уважение към всички свои ученици, като в същото време ни предизвикваше да се справим по-добре. Ясно си спомням как той каза на нашия клас: „Вие не сте толкова зрели, колкото си мислите, но сте по-зрели, отколкото родителите ви признават“.
Той ни разказа и за споразумение/правило, което е имал със собствените си деца. Той разбираше колко е трудно за децата да постъпят правилно под натиска на връстниците. Така че той казал на децата си, че ако някога са в ситуация (алкохол, наркотици, каквото и да е), в която знаят, че не би трябвало да бъдат, те могат да му се обадят и да използват банална и предварително избрана кодова дума, с която той ще знае, че трябва да отиде да ги вземе и да бъде „лошият“. Щеше да се появи в стил ядосан родител сухар и да ги измъкне от където и да са. Това би им позволило да запазят достойнството си пред приятелите им и най-вече, той е категоричен, че няма да има „конско“ или каквито и да е последствия за това в каква ситуацията са попаднали“.
Училището е по-старо от пирамидите
- „През 2005 г. Един учител ни каза, че в бъдеще интелигентността няма да се определя от това колко добри познания има един човек, а според способността му да намира информация и да умее да дешифрира коя информация е добра и коя лоша“.
- „Винаги, когато моят учител кажеше нещо противоречиво, което не искаше да се повтаря, той казваше: „Не ме цитирайте по този въпрос, защото просто ще отрека“. Все още използвам този израз“.
- Моят треньор по бейзбол и учител по социология в гимназията винаги казваше преди изпитите: „Онези, които са подготвени, сами създават късмета си“. Истински житейски урок“.
COVID-19 и връщане в училище: Мисия (не)възможна
