А мериканска сравнителна студия за средното образование по математика и точни науки показва под средни резултати за България.
Групата на Американските изследователски институти във Вашингтон публикува уникално изследване, което сравнява нивата на средното образование по тези предмети в 46 държави.
Целта е да се сравни нивото на американските ученици от прогимназиалните класове с това на връстниците им в обхванатите държави, които представят всички региони в света, включително Източна Европа.
Според студията 13-14 годишните американчета имат по-добри резултати от учениците в повечето други страни. Но и най-добрите американски постижения остават далеч под нивото на страните с най-висок стандарт на обучението по математика и точни науки.
Водещите държави са без изключение от Азия: Сингапур, Хонг Конг, Южна Корея, Тайван и Япония.
Общите резултати за САЩ поставят Америка на едно ниво с европейските държави и другите англоезични страни.
От общо 46 държави 31 са след САЩ по резултати по математика. България, която е една от използваните за сравнение страни, е 12-та след Америка.
Резултатите на САЩ по точните науки са по-слаби: те са на 19-то място сред сравняваните държави. България е една от 27-те страни с по-лоши от американските резултати. Тя е само с четири места по-назад и на едно ниво с Израел и Италия.
Нивото на американските ученици е много различно в отделните щати. Най-зле са учениците в Окръг Колумбия (територията на столицата Вашингтон).
Резултатите на българските прогимназисти по математика и точни науки са сравними с тези в не много успешни щати като Алабама, Мисисипи, Невада, Западна Вирджиния, Ню Мексико и Луизиана.
Никога досега не е правено подобно сравнително проучване. Гари Филипс, един от авторите на студията, изтъкна пред "Дойче веле" нуждата от високи стандарти на образованието по математика и точни науки в новия технологически сложен свят.
Степента на подготвеност на младото поколение ще определи и бъдещата конкурентоспособност на отделните нации, смята той.
Засега обаче САЩ остават някъде по средата в общата класация на 46-те държави. България попада по-скоро в групата с резултати по-ниски от средните.
